現代のインタラクティブな教授法

従業員に新しい知識を習得させるだけでなく、創造性と批判的思考を発達させたい場合は、積極的でインタラクティブな教育方法に確実に注意を払う必要があります。学生が受動的な聞き手から、プロセスに積極的で関与する参加者に変わるとき。



画像



現代の学習フォーマットの分類



従業員に新しい知識を与えるための、なじみのある新しいハイテクな方法があります。3つのトレーニング形式とそれらを効果的に組み合わせる方法について説明します。



  • フルタイムの教育。小グループ向けのトレーニング、講義、セミナー。アクティブバージョンでは、学生は講師と対等な立場でトピックについて意見を表明し、インタラクティブバージョンでは、学生は互いに対話します。
  • Eラーニング。オンラインコース、ウェビナー、レッスンの記録。それらをチェックし、学生にフィードバックを与える宿題とメンターと一緒に。
  • ARテクノロジーを使用したトレーニング。したがって、たとえば、ARGUMENTプラットフォームのユーザーは、教育コンテンツを学習オブジェクトに直接転送できるため、これは教育における新しい単語であることに注意してください。さらに、ユーザーはプログラミングスキルなしでARコンテンツを作成できると同時に、教師と学生の間のオンライン形式とオフライン形式の対話を組み合わせることができます。


画像



現代の企業トレーニングの形式と方法の違い



対面トレーニングは通常、少人数のグループで行われ、トレーナーを連れてきたり、従業員を現場に派遣したりするためのロジスティクスが必要になります。



電子フォーマットは大規模なグループに適していますが、インタラクティブコンテンツの開発に多額の投資が必要です。この形式では、トレーニングは作業プロセスとは別に行われるため、従業員の作業活動のコンテキストで情報を即座に取得することは事実上不可能です。



ARテクノロジーを使用したトレーニングは、職場で直接実行でき、対面または電子的な他の形式に統合できます。必要なのはカメラ付きのスマートフォンだけです。従業員は、彼女を学習対象(一緒に作業する対象)に誘導し、拡張現実モードでその場でコンテンツを受け取ります。



All Articles