ロシアのインターネットへの（大丈夫、ほとんどすべての）訪問者は、私たちの国での良い教育がUSSRで終わったと固く確信しています。彼はまた、彼を同じ暖かくてランプの教育システムと比較すれば、彼の発達のレベルに関して、現代の学校の卒業生は幼稚園児のレベルにあると絶対に確信しています。結局のところ、標準の10年を学ばなかった人は誰でも、彼の頭の中でトリプルインテグラルを取り、片方の手でトランジスタレシーバーをはんだ付けし、もう片方の手で有機化学からの複雑な反応を書くことができます。そして今、機関から何が出てきているのか、これがまったく出てこない方がいいでしょう。恥と恥辱！
しかし、今日はそれについてではありません=）
今日は学校に行こうとしている人たちについてお話します。現在5〜6歳の人。そして、30年前に教えられたのと同じ方法で彼らに教えるのはなぜ大きな間違いなのですか。なぜそれは役に立たず、しばしば有害であり、私たちの言葉の理解において学ぶようにさえ見えないのですか？
以下に書かれていることはすべて、2人の共同創造の成果であり、そのうちの1人は小学校の教師であり、彼らの仕事を愛し、責任を持ってその結果を扱う素晴らしいタイプの専門家です。
以前の状況と現在の現実に当てはまらない理由の比較に直接進む前に、まず、各親が学校を卒業した後に子供に見つけたいと思う資質のリストを見つけてみましょう。あなたが好きなら、一種のブラックボックス法：一方で、私たちは子供を産みます、他方で、私たちは10年後にそれを取り出して、それを見ます：
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あなたの意見を表明する能力。それを合理的に防御するのは良いことですが、これはこのスキルのさらなる発展です。現代の子供たちは自分の考えを定式化するのが本当に苦手です。クリップ思考の世界へようこそ。
したがって、私は皆に優秀な教師がいる良い学校を見つけて、この単純なルールを覚えておいてください。小学校の学年では、教師を選び、次に学校を選ぶ必要があります。その逆ではありません。