Spring Navigator:NTIオンラインコンベンションで話したこと

「SpringNavigator」は、2021年に4月19日から4月23日までオンラインコンベンションの形式で開催されたフォーラムであるNTIプラットフォームの伝統的なイベントです。ナショナルテクノロジーイニシアチブの参加者が、画期的なテクノロジー、デジタルエコノミーのソリューション、個人と社会の発展のための新しい機会について話し合った日々です。今年は、「Spring Navigator:BigSynchronization」の枠組みの中で、ある日、大学が20.35に開発したソリューションに完全に専念しました。



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当初、すべてのサービスは、「誰に役立つのか」という原則に従って分割されていました。大学、テクノロジー企業、新興企業、地域、自己啓発のためのエンドユーザーなど、それは有用であることが判明しました。このコンテキストには12を超えるサービスがあります。このレビューでは、これらの製品とは何か、それらの利点は何か、それらに精通できる場所、およびそれらの使用方法について説明します。 。それらのほとんどは、すべてのユーザーが利用できる無料のサービスです。



おそらく、私たちが克服できなかった唯一の不便は、20.35に大学にオフィスを開設するためにLeader-IDプラットフォームに登録する必要 があることです。これには約5分かかりますが、少し面倒です。デジタルHR分野からレビューを始めましょう。



CORPGEN。企業文化のパラメーターとチームの状態を評価するためのサービス



人間の専門家に取って代わります。従来のコンサルティングよりも多くの指標があり、診断にかかるコストと時間が低くなります。メトリックの数と分析の深さを増やすために、UNTIスペシャリストは、44の基準を含み、今日知られている企業文化(CC)の最も詳細なモデルである独自の方法論を開発しました。指標の主なブロックは、QCの重要な側面を特徴づけます:組織構造、作業スケジュール、知識管理、タスク管理、コミュニケーション、価値観、動機。



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ユーザーインターフェイスは2つの部分で構成されています。



  1. HRスペシャリストまたはマネージャーのインターフェース。これにより、調査プロセスをカスタマイズおよび管理したり、診断結果を処理したりできます。
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TalentBlend.



設計段階



企業遺伝学の場合と同様に、このサービスのアイデアは、作業チームのプロセスを診断するという観点から、専門家を機械知能に置き換えることです。このサービスは、マイナス要因(非互換性、ストレス、対立、燃え尽き症候群など)の影響を軽減し、生産性の向上を促進する要因(チーム内での役割の効果的な分散と効果的なコミュニケーション、経験の交換、相乗効果)。



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このサービスの導入により、企業はチームの生産性の向上、新入社員の適応時間の短縮、燃え尽き症候群や予期せぬ解雇の防止などの問題をうまく解決できるようになります。構造的に、このソリューションは、インタラクティブなオンライン調査(従業員向けのインターフェイス)とチャットボットで構成されています。チャットボットは、多くのチャットや作業アプリケーションに統合でき、フライオンザウォールモードで、コミュニケーション、チームの関係、役割の分布、感情的な気候などのパラメータ。それらを従業員アンケートのデータと比較して、システムはチームプロファイルを作成し、問題とリスクを示し、チームのどの特性にさらに注意を払う必要があるかについての推奨を行います。データはダッシュボードでユーザーが利用できます。



CVlla:新しいレベルの狩猟



設計段階



現代の状況では、欠員は知識とスキルの複雑な組み合わせであることが多く、この組み合わせの性質は必ずしも欠員の名前から直接続くとは限りません。たとえば、十分に多様化された能力スタックと特定のテクノロジーに関する深い知識を備えたスペシャリストが必要な場合、これはすでにITの標準になっています。そのような欠員の出現は、採用担当者が職務記述書と履歴書のレビューに費やす時間が増えることを意味します。



さらに、履歴書は必ずしも事実に対応しているわけではないため、そのような候補者をテストすることには困難が伴います。その結果、候補者の検索と採用に費やされる時間が大幅に増加します。



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このサービスは、求人の作成から面接への候補者の招待に関する情報に基づいた決定まで、採用プロセスのチェーン全体を自動化します。ユーザーインターフェイスは、採用担当者にとって最も便利な方法で構築されています。たとえば、競争のメインステージを備えたかんばんボードです(目標到達プロセスは自由に構成できます)。このサービスは、メインサイトで自動検索を実行し、適切な履歴書へのリンクを提供するだけでなく、空席のある履歴書をマップします。つまり、候補者と空席の対応を、履歴書に基づいてパーセンテージで決定します。



次に、採用担当者が候補者リストとして選択した候補者について、システムは職務記述書でキーとしてマークされたスキルのテストを自動的に生成します。テストは、候補者の狭い専門分野の質問であり、4つの可能な答えがあり、そのうちの1つは正しいです。クローズドエンドの質問に加えて、手続き型テストジェネレーターは、候補者が音声メッセージ形式で応答するように求められるオープンエンドの質問を作成します。両方のテスト要素はメッセンジャーで利用可能であり、候補者は時間を無駄にすることなく、準備なしで答えることができます。



実際の作業では、状況に応じて迅速に対応する必要がある場合が多いため、このようなスクリーニングのタスクは、正確に「スライス」形式でスキルを評価することです。



このサービスはテスト結果をチェックし、音声分析のデータと比較します。その結果、システムはすべての候補者に対して空室一致評価を発行します。このサービスは、候補者を面接に招待するために候補者リストに追加し、評価に基づいて決定を下す瞬間を除いて、このすべての作業で人事部門の従業員の参加を必要としないように設計されています。



CMKカード





IT分野の労働市場分析サービス。あらゆる地域や再教育コースで仕事を見つけるのに役立ちます。 CMKは、膨大な量のデータに基づいて構築されたプラットフォームです。 8000万を超える仕事、デジタルエコノミー企業の50を超えるコンピテンシーモデル、仕事の説明を含むロシアおよびグローバルデータベース、ITおよびデータサイエンスコミュニティでの数百万の調査を分析しました。分析はオンラインで続行されます。このデータに基づいて、デジタルモデルは、特定の専門分野と活動分野の本質を反映する一連の主題分野、スキル、ツール、およびタスクを自動的に構築します。



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CMC:

-人がどのようなスキルと能力を持っているか、将来のどの職業に役立つかを評価できます。

-職業、産業、地域の文脈で最も要求される能力を示します。

-労働市場の要求に応じて教育的および専門的基準を更新します。

-新しい能力と職業の迅速かつ効果的な開発のための教育軌道の形成に役立ちます。



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CMKは、さまざまな地域のITの現在の欠員を含む「ライブ」マップであり、仕事を見つけるための実際のツールです。なぜそれ?経済のデジタル化は、ロシアを含む世界中で行われています。したがって、マップは将来の能力とそれらにとって最も重要なスキルセットに関連付けられています。これは、労働市場で需要を維持するために不足している能力を分析するだけでなく、それらを取得することもできるサービスです。このマップは、20.35の大学の専門家と検証済みのパートナーによって作成された3,000を超えるオンラインコースのカタログにリンクされています。



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全国のIT市場で最も関連性の高い欠員を収集して組み合わせました。ビジネスアナリストからシステム管理者まで、16,000を超えるオファー(HeadHunter、Superjob、「Work inRussia」)。リャザンに住んでトムスクで働くことは、そこでのあなたの仕事が2倍の費用がかかることが判明した場合、本物です。今すぐ移動する必要はまったくありません。空席を選択できるのは離れた場所だけです。CMCには、デジタルエコノミー市場に必要なすべてのコンピテンシーが搭載されており、さまざまな地域の雇用主からの人気に応じて配布され、インフォグラフィックで表示されます。



デザインと教育の集中



ネットワーク化された プロジェクト教育集約型は、以下を組み合わせたプロジェクト指向の教育形式です。



  1. テクノロジープロジェクトのチームワーク
  2. 個々の教育の軌跡に従って学習する
  3. 教育管理のためのデジタルツール


さまざまなコースや方向の学生がチームで団結し、ビジネスや業界の実際の問題に協力します。インテンシブでは、参加者は教育の要求に基づいて独自のスケジュールを作成し(「プロジェクトを実装するために何を学ぶことができますか?」)、トレーニングおよびプロジェクト作業の過程で作成されたファイルはデジタルコンピテンシープロファイルに保存されます。



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大学20.35は、大学のオペレーターチームをトレーニングし、プロジェクトトラックの立ち上げを支援します。プロジェクト活動の実施と教育スペースの組織化-20.35の大学側、20.35の大学の方法論資料に基づくプロジェクトメンターによるチームのサポート-パートナー大学側。



なぜ私たちはそれらを保持することにしたのですか?集中的な教育活動は、学生がプロジェクト開発の特定の段階で自分に関連するトピックに注意を集中するのに役立つはずです。彼らはプロジェクトトラックよりも幅広い聴衆を導くことができ、宣伝しやすく、教育の機会に関する情報を提供しやすい独立したネットワークイベントになることができます。サービス「Bankoftasks」は、デザインと教育の集中と密接に関連しています。



タスクバンク



これは、少し前にすでに書いたサービスです 。プロジェクトチームのタスクをホストするパブリックストアフロントのノーコードソリューションです。次に、チームはタスクを予約し、それらの解決策を探すことができます。 タスクバンクは、主に小さな革新的な企業に焦点を当てています。タスクバンク内のコラボレーションにより、企業は学生のタスクをテストして能力をよりよく理解したり、十分なリソースがないタスクをアウトソーシングしたりすることができます。



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統計によると、集中的な結果に基づくケースの25%で、会社は彼らのタスクを扱ったチームの人にインターンシップまたは仕事を提供しています。タスクのトピックは、農業や医学からロボット工学やデータサイエンスまで、大きく異なる可能性があります。



舞台裏



記事には何が含まれていませんでしたが、20.35の大学の専門家は「SpringNavigator」で何について話しましたか?



  1. STEPSプラットフォームは、教育推奨サービスであり、パーソナライズされた教育スペースの作成を支援するように設計された教育コンテンツの厳選されたコレクションのバンクです。
  2. Schools of Digital Transformation(EDE)は、「School of EducationalDataEngineering」と「SchoolofPedagogicalDesign」の2つの分野を組み合わせたプロジェクトです。
  3. NTI教育フランチャイズは、大学(NTIコンピテンシーセンター)からのコンテンツ、方法、およびサポートに基づいて教育サービスを提供するための形式です。
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  5. 20.35 – as is.
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  8. PCS(個人デジタル証明書) -このプロジェクトは、デジタル経済のトレーニングの分野における優先課題を解決することを目的としています。


Spring Navigator Day:Big Syntaxの詳細については、 GoOnlineの公開ページを参照してください



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